精神生活
欧博体育_欧博平台_欧博官网登录的中心使命是呼吁考虑, 收到, 信任, 忏悔, 信主耶稣基督, 带着跟随他一生的信心. 因此,我们寻求提供一个以基督和他的话语为中心的令人耳目一新的独特教育. 在属灵生命部,我们处理的是永恒 — 我们的学生,员工和社区的灵魂溢出到整个生活. 主耶稣说有人可以得到全世界, 但如果他们失去了灵魂, 这是一场毫无价值的悲剧马克福音8:36). So, 带着严肃的喜悦, 我们有特权为耶稣作见证, 唯一能从永恒死亡中拯救出来的人, 永生的希望, 是丰盛生命的赐予者(约翰福音3:16, 10:10). 精神活力贯穿于我们所做的一切. 我们不相信跟随基督可以被划分为星期日的教会崇拜, 圣经课, 甚至是一个任务项目. 跟随基督是一生的事, 在生活的各个领域, 以及我们所能示范的最美丽的生活. 属灵生命部旨在提供始终如一的以基督为中心的灵魂关怀, 专心于神的话语和祷告.
我们渴望成为一所以圣经帮助学生和他们的家庭爱神和爱人的学校, 充满了对耶稣基督充满活力的信仰. 当我们为学生提供真正的门徒训练时,我们的祷告有五个方面:
- 因为耶稣基督是中心和崇高的. 只有以基督为中心,以基督为尊,我们才能完成VCS的使命,荣耀神,使我们的学生得益处.
- 让福音的大能在我们的服事中起作用. 只有福音的大能才能赐给我们的学生—与神相交, 从死亡中重生, 谦卑而团结, 并被收养进入神的家.
- 让圣经被珍惜. 只有神的话语才能让我们的学生与神建立真正的关系, 真实的世界观, 并有信心在推进神的国度的过程中实现神对他们生命的旨意.
- 让VCS热切地祈祷. 祷告是我们在服事学生时倚靠神的主要表达.
- 为了真理和爱永远站在最前列. 爱中的真理是基督教团契的核心,我们渴望不仅服务而且爱我们的学生,就像基督爱我们一样.
作为精神生活指导, 没有比耶稣基督的福音更伟大、更美好的消息了,为了VCS的利益和神的荣耀,我很高兴参与这个福音伙伴关系.
如果你有任何问题, 担忧, 评论, 或者祈祷请求, 请知道,我的门永远为你敞开, 我的邮件在等着, 而且我的电话随时待命. 这个邀请是开放给所有的学生,家长,教师,当地事工领袖,和任何人.
一切荣耀归于基督。
保罗·皮茨三世
属灵生活主任
(818) 767-8382 x203
我们学校的精神生活
在Village,我们的战略是将精神生活融入校园生活的各个方面. 在我们三所学校中的每一所, 耶稣的信息如何融入课程和社区有独特的方法.
小学的精神生活有以下目标:
- 向学生介绍爱他们的神,并邀请他们通过他的儿子耶稣基督与他建立关系. (约翰福音3:16)
- 帮助学生在他们对神的认识和理解上成长(耶利米书9:23-24)
- To help students understand the uniqueness and authority of the Bible (Psalm 19; Hebrews 4:12)
- To help students understand biblical principles and apply them to their lives and relationships (2 Timothy 3:14-17; James 1:22)
- 帮助学生看到神在基督里的救赎计划贯穿了旧约和新约(加拉太书4:4-5)。
- 帮助学生解释他们周围的世界,并通过圣经的镜头过滤生活经历(提摩太后书3:14-17)
- To help students understand who they are in light of who God is and what He has done for them (2 Corinthians 5:17; Ephesians 2:10)
- 帮助学生开始发展和练习个人成长的属灵操练(祷告), 圣经阅读, 圣经背诵)(彼得后书3:18)
- 帮助学生理解我们对社区中其他人的责任, and to “the least of these” (John 13:34-35; James 1:27)
这些目标被整合到每天的圣经课程和课堂上的灵修以及每周的年级水平的教堂里. 另外, 每周,整个小学都会在“奇妙的早晨”聚在一起.
全年, 我们还参加了朋友圈,以帮助培养学生的精神成长. 每个幼儿园到五年级的学生都被分配到一个友谊圈. 这些多年级的小组由我们的教师和工作人员促进,培养学生之间的关系,并与一个值得信赖的成年人. 在朋友圈里, 学生们讨论圣经真理,并学习它如何应用于我们的日常生活.
除了每个老师努力将福音编织到他们的学科领域之外, 我们在中学生活中也有战略性的补充,以加强精神生活:
年级水平的撤退
在他们的同龄人中, 学生可以通过将他们从普通课堂体验中拉出来的年级水平的训练来获得欧博体育_欧博平台_欧博官网登录成长. 这些静修的目的是帮助学生通过神的话语的信息在灵性上成长, 讨论圣经如何应用在他们的生活中, 一起敬拜耶稣的机会, 债券, 笑, 得到鼓励, 听耶稣基督的好消息. 在每个年级, 静修的目的是帮助学生以圣经的方式处理他们所面临的独特挑战,并始终专注于主耶稣基督. 这些静修的细节可以在下面找到.
生活组
生活小组是由我们的VCS领导班设计的小组,帮助学生在中学度过他们的岁月. 学生参加午餐活动,并通过鼓励得到支持, 实用的建议, 和神的话语. 注册通常在学年开始的午餐时间进行. 学生们将在圣经课上收到具体日期和细节的通知.
教堂
我们每周的礼拜是在忙碌的一周中有意停下来敬拜神, 聆听神的话语, 并学习基督如何融入整个生命. 每个小教堂都试图保持对耶稣的新鲜关注, 同时以有意义和适用的方式宣讲圣经的真理. 从神的话语中教导, 祈祷, 敬拜, 伴随着讨论, 电影, 美术, 对话是学生们在教堂里参与的一些方式.
在高中时, 鼓励精神培育 通过特定的课程,让学生探索和加深对耶稣基督的信仰. 学生们也有机会通过以下一些互动的社区参与活动来实践这种信念:
教堂
高中参加每周一次的礼拜堂,在一周的中间故意停下来听教学, 敬拜上帝, 并思考基督如何融入生活. 每个小教堂都试图保持对耶稣的新鲜关注, 同时以有意义和适用的方式宣讲圣经的真理. 除了教导和敬拜, 教堂也可能放映电影, 美术, 游戏, 讨论, 和对话.
撤退
每个年级每年都有一次校外静修, 哪段时间是社区建设的重要时期, 学习, 和庆祝.
1:5关爱圈
我们创建了一个创新的,以研究为基础的项目,叫做 1:5关爱圈 让我们的学生在他们的青春期茁壮成长所需要的关爱的成年人身边, 成年后情感健康, 正确地看待自己, 活出坚定的信念. 高中生在大一的时候会选择5个成年人加入他们的关怀圈. 有时候,随着人际关系的改变和人们进出社区,这个圈子可能会在高中期间发生轻微的变化.
播客
我们很高兴为大家呈现我们的播客, 基督是永恒的,由属灵生活主任保罗·皮茨三世主持. 我们祈祷你能从这些对话中得到鼓励和智慧, 鼓励大家订阅并与朋友分享. 它可以在下面的每个流行平台上使用, 以及直接从我们的网站流媒体:
领导力课程
该村设有多个领导课程. 所有这些课程都要求学生通过推荐信的申请过程.
八年级时, 机组人员 是一个学生被邀请以大师为榜样参与学习的班级吗, 领先的, 和服务. 中学船员班结合课堂学习和校外经验,帮助中学生领导他人, 并练习小组组织和解决问题. 他们接触到动手体验的时刻,他们可以利用和发展领导技能. 两个这样的机会是领导六年级的小组,并创建多个船员领导的教堂. 更多信息请点击这里.
在10-12年级, 崇拜艺术 是一个将领导、圣经教导与音乐排练结合在一起的圣经班吗, 所有被录取的学生都必须表现出相当的音乐能力,能够领导学校定期的敬拜聚会.
仆人领导 帮助11 -12年级的学生学习耶稣所体现的仆人式领导模式(腓立比书2:5-8), 马可福音10:45). 仆人式领袖带领中学生生活小组, 协助每周的礼拜活动, 并以各种方式为村庄和社区服务. 通过这段有意义的经历, 学生动手活动, 使头脑和心灵越来越像基督.
在9-12年级,学生可以加入 联合学生委员会(ASB). ASB的目的是通过各种学校活动,如舞蹈,在我们的校园里推广校风和积极的精神氛围, 季节性的集会, 每月晨祷, 以及年级级别的活动. ASB成员是学生团体的领导者,为学生和学校行政部门之间提供了一个代表渠道.
撤退
从五年级开始, 村庄为每个年级举办校内和校外静修活动,旨在促进每个学生对世界的信仰和看法. 一些静修是日间静修,而另一些则带学生去更长更远的地方. 访问我们的 撤退的页面 想了解更多深入的信息,或者这里是我们的一些亮点:
我们的 五年级旅行 到华盛顿特区.C. 带我们的学生去国会山, 史密森尼博物馆, 圣经博物馆, 阿灵顿国家公墓, 还有各种各样的纪念馆和纪念碑. 另外, 我们将前往历史三角:詹姆斯敦, 威廉斯堡, 和约克镇研究我们国家的基础,这与五年级的社会研究课程有关. 年后, 许多人认为这次旅行是他们在奥运村最难忘、最有意义的经历之一.
的 六年级静修 在秋季举行,是一个重要的团队建设经验, 学生们开始了为期三天的圣贝纳迪诺国家森林休姆社会之旅. 学生听并讨论神的话语, 体验小组游戏, 建立新的友谊, 崇拜在一起, 和更多的.
的 八年级静修, 被称为“大游行”,"带着我们的学生去南方深处旅行, 他们在田纳西州的旅途中学习南北战争和民权运动的关键时刻, 阿拉巴马州, 和格鲁吉亚.
的 12年级静修 在春季学期有通宵静修体验吗. 这个撤退作为一个最后的机会,重点团契的高级类, 以及最后对跟随耶稣一生的信仰的鼓励.
见见属灵生活主任:保罗·皮茨三世
PP3, 因为他在校园里很有名, 他于2020年获得神学院神学硕士学位, 拥有圣地亚哥州立大学文科和理科的文学硕士学位,重点是圣经研究, 他还在那里获得了宗教研究学士学位,辅修了咨询和社会变革.
他的经历从山教会的牧养事工到加州州立大学北岭分校的大学事工,再到圣地亚哥儿童中心的青年外展, 皮特为VCS校园的学生带来了独特的量身定制的心脏.
有成就的运动员, 这位前圣地亚哥州立大学外接球手被评为该校2016年度最佳学生运动员和小阿瑟·阿什. 年度全国男性体育学者. 他是全美西部学术大会的获奖者, 并通过2013年著名的爱达荷州土豆碗获得了人道主义奖, 阿兹特克人以49比24战胜了布法罗大学.
另外, 皮特, 他在神学院期间也在恩典社区教堂实习, 在2020年获得了大师神学院颁发的麦克阿瑟讲道奖. Richard Mayhue荣誉奖学金(2017-2020.
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